Masseeksperiment 2023
– Jagten på mos,
lav og bjørnedyr
Se årets tema
Temaet afsløres. Brug det i din festival
Kom godt i gang
Bliv inspireret og planlæg din egen festival
Tilmeld din festival
Få dit arrangement vist i festivaloversigten
Resultater 2021:
Indeklima og trivsel
Godt 30.000 elever er i fuld gang med at
gennemføre årets Masseeksperiment om indeklima, trivsel, koncentration og frisk luft.
Årets Masseeksperiment er verdens største interventionsundersøgelse, hvor vi kigger på effekten af frisk luft. Samtidig er det en helhedsundersøgelse, hvor eleverne måler på seks forskellige fysiske parameter i deres undervisningsmiljø. Endelig kobles disse fysiske data til test eleverne gennemfører: En trivselstest og en koncentrationstest.
Vil du se hvilke skoler der har gennemført Masseeksperiment? Så klik på Danmarkskortet her.
Tusinde tak til alle jer, der er i gang med at gennemføre Masseeksperiment.
Resultater
Resultaterne blev indberettet af 709 klasser fordelt på 234 skoler. Spørgeskema og koncentrationstest blev udfyldt mindst én gang af mere end 8000 elever. I alt modtog vi omkring 21300 trivselstests.
- 53% af klasserne målte en CO2 -værdi på over 1.000 ppm ved ‘Som plejer’
- 36 % af klasserne målte en CO2-værdi på over 1.000 ppm ved ‘Med udluftning/ophold udendørs’’
- 40% af klasserne målte lysstyrke på under 300 lux
- 93% af klasserne målte et lydtrykniveau på over 60 dBa
Find resultatsiden
Få indblik i de vigtigste resultater af Masseeksperiment 2021 her.Find vejledninger
Find resultatrapporten til Masseeksperiment 2021.Se resultatfilm
Vi har udarbejdet en elevrettet film om resultaterne af Masseeksperiment 2021, se den her.Læs pressemeddelelsen
Læs pressemeddelelse om resultaterne: ‘Dårligt indeklima påvirker skoleelevers trivsel’.
Nyheder om Masseeksperiment
Find inspiration i Eksperimentarkiv
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Proin tempus neque non fermentum mollis. Aliquam sagittis, nulla sit amet fermentum posuere, nisi lectus aliquet arcu, eget luctus sapien nisi quis mauris
Vidensdeklaration og didaktik
Astras anbefalinger til undervisning i naturfagene
Astra arbejder for at fremme undervisning i naturfag og naturvidenskabelige fag, som bidrager til, at børn og unge udvikler deres naturfaglige kompetence og er motiverede for at beskæftige sig med naturvidenskab.
Når børn og unge udvikler deres naturfaglige kompetence sker det bl.a. gennem undervisning i naturvidenskab og naturvidenskabelige fag, der er meningsfuld, relevant og motiverende. I undervisningen oplever eleverne at være en del af et socialt og fagligt fællesskab med mulighed for selvbestemmelse og passende faglig udfordring.
I Astra forstås god undervisning i naturfag og naturvidenskabelige fag således:
- Teknologi
Undervisningens indhold knytter an til andre fagområder
- Undervisningsforløb
Undervisningen er orienteret mod, at eleverne udvikler deres naturfaglige kompetence.
- Naturfaglige kompetencer
Eleverne oplever en undervisning, der er varieret, hvad angår indhold, organisering og deltagelsesformer.
- Virkelighedsnært
Eleverne oplever, at undervisningens indhold tager udgangspunkt i autentiske
- Mangfoldighed
Lærerne tager udgangspunkt i elevernes mangfoldighed og tilrettelægger
Støttet af
Masseeksperiment 2021 er støttet af Realdania. Masseeksperiment er en del af Realdania’s samlede indeklimaprojekt. De to tidligere Masseeksperimenter om skolernes indeklima og CO2 i 2009 og 2014 var ligeledes støttet af Realdania.
Modtag Astras nyhedsbrev
Tilmeld dig til Astras nyhedsbrev og få løbende inspiration og ny viden til din undervisning i naturfag og de naturvidenskabelige fagområder.